キャリアパス

先生は何をしますか？

給与、必要なスキルなどについて学ぶ

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エミリーロバーツによる画像。バランス2019



教師は、数学、科学、英語などの標準的な研究分野から芸術などの他の科目まで、幅広い科目で生徒を指導します。 音楽 、および体育。小学校の教師は通常、特定の学年で毎日同じグループの生徒と一緒にいる場合、高校と中学校の教師は1時間ごとに異なるグループの生徒と一緒に作業し、通常は1つか2つ以下の生徒に授業を集中させます。科目。

教師の義務と責任

教師になるには、通常、次の職務を処理する能力が必要です。

  • ベンチマークと標準に精通している
  • 読む
  • ディスカッションをリードする
  • レッスンプランを作成する
  • 学生を評価する
  • 1対1の作業
  • グループワーク
  • 両親と会う

教える科目と学年に応じて、教師は生徒に次のように指導します。 カリキュラム これには、ベンチマークとレビュープロセスが含まれます。彼らは、学区および州の教育要件に沿って教室でプログラムを計画、開発、作成、および実装し、生徒の成績を記録し、能力を追跡します。

教師は、生徒を個別に評価し、必要に応じて生徒と1対1で作業しながら、教室を継続的に活用する必要があります。保護者とのコミュニケーションも仕事の主要な部分です。特に、生徒が苦労していて、教室の外で特別な助けや注意が必要な場合はそうです。

教師の給与

米国労働統計局は、賃金を報告する際に中等学校と小学校の教師を区別しています。数字は非常に似ていますが、高校の教師はわずかに多く稼いでいます。年収の中央値55,790ドルはすべての教師を対象としていますが、小学校の教師の上位10％と下位10％は、それぞれ92,770ドルと37,340ドルとわずかに低くなっています。

  • 年俸の中央値： 55,790ドル（26.82ドル/時間）
  • 上位10％の年俸： 95,380ドル（45.85ドル/時間）
  • 下位10％の年俸： 39,080ドル（18.79ドル/時間）

ソース： 米国労働統計局、2017年

教育、トレーニング、および認定

すべての州では、教師に免許が必要です。免許を取得するには、認定された教師トレーニングプログラムの一環として、教師が学士号を取得している必要があります。

  • 教育： ほとんどのプログラムは、初等教育と中等教育のための別々のパスを提供します。初級編プログラムは通常、幼稚園から6年生までの教師を準備しますが、中等教育は中等教育です。プログラムは、中学校と高校の仕事のために教師を準備します。ほとんどのプログラムでは、最低1学期の学生教育が必要です。
  • 認証 ： 具体的な要件は州によって異なりますが、最初の教育証明書は通常5〜6年間有効で、初等教育または中等教育を対象としています。中等教育教育証明書には、英語や生物学などの特定の科目の証明書が含まれています。証明書はまた、時が来たときに証明書が更新されるために、継続教育に向けて一定数の単位を完了することを教師に要求することがよくあります。

教師のスキルと能力

一部の教師は ティーチャーアシスタント 本格的な教師としてのキャリアに入る前に。成功する教師は、クラスの主題を超えた有意義な方法で生徒とつながることができる必要があります。いくつかの 教師が必要とするスキルには以下が含まれます ：

  • 言葉によるコミュニケーション： 教師は、生徒、同僚、保護者と効果的に情報を共有する必要があります。生徒に授業を提供する場合、教師は生徒の関心と関心を維持できる方法で授業を行うことができる必要があります。
  • 聞いている： コミュニケーションは双方向であり、生徒を効果的に評価するには、教師は生徒がどのように、なぜ困難になっているのか、なぜさらに挑戦する必要があるのか​​を理解できる必要があります。
  • 忍耐： 生徒はさまざまな速度で学習するため、教師は苦労している生徒に辛抱強く、彼らを助ける方法を考案する必要があります。
  • 批判的思考： 進捗状況の評価は、課題やテストの採点以上のものです。教師は、自分の授業を分析し、生徒に効果的に到達しているかどうかを分析できる必要があります。
  • 学習への情熱： 最も効果的な教師は、一般的に、本当に学ぶことを愛する教師です。生徒はこれを認識し、それを持っている教師からその情熱を獲得することを学ぶ可能性が高くなります。

仕事の見通し

による 米国労働統計局 、教師の雇用の伸びは、2026年までの10年間で約8％と予測されています。これは、すべての職業で予測される7％の伸びよりもわずかに優れています。

いくつかの要因が教育の仕事の可用性に影響を与えます。数学や科学を教える資格を持っている人は、通常、英語や社会科を教えている人よりも需要が高いです。同様に、都市部や農村部では、郊外よりも仕事の競争が少なくなっています。したがって、人口密度の高い都市で働くことをいとわない数学または科学の教師は、郊外の地区で仕事を探している英語の教師よりも、仕事を見つけるのに時間がかかる可能性が高くなります。

作業環境

教師は通常、教える主題とレベルに関連して、自分の好みに合わせて配置および装飾できる独自の教室を持っています。高校と中学校の教師は、多くの場合、2つまたは3つのコースの2つまたは3つのセクションを教えますが、小学校の教師は、通常、1日のほとんど同じグループの生徒と協力して、複数の科目を教えます。

仕事のスケジュール

授業時間は全国の地区によって異なりますが、ほとんどの学校は午前7時から8時の範囲で始まり、午後2時30分から3時30分までの範囲で生徒を解雇します。教師は通常、授業開始の30分から1時間前に到着し、授業終了後30分から1時間後に出発します。他の課外活動を指導または指導する教師は、多くの場合、練習やゲームのために夕方まで働きます。

学年は通常、夏休みが延長されて約40週間続きますが、一部の学区では、暦年全体にわたって休みを広げています。ほとんどの教師は、彼らが住んでいる州の要件に応じて、サマースクールを教えるか、自分の教育を継続するために休憩を使用します。

仕事を得る方法

勉強

教師は、トレーニングプログラムの一環として学士号を取得する必要があります。

教育実習

ほとんどのプログラムでは、少なくとも1学期の学生教育が必要ですが、他の多くのプログラムでは、学生が教える前であっても、学生が教室で働くことを期待しています。

認証

州によって基準は異なりますが、すべての州で教師は試験に合格して教育資格を取得する必要があります。

類似のジョブの比較

伝統的な幼稚園から高校までの教育の仕事は、教育の分野で働く唯一の方法ではありません。年俸の中央値を持つ他の同様のキャリアには、次のものがあります。

ソース： 米国労働統計局、2017年